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青训有一道坎,教练和父母经常踩这条红线,名帅处理有三法

前段时间看过几场球赛,是浙江省宁波市教育局体育局组织的小学校园足球联赛。

小球员踢得都很棒,小球星孙晨曦CC一度单场打进8球,最后还夺得冠军。

发现一个问题:有些教练在场边指挥过度。

另一个相同的情况:有些父母喜冒充教练瞎指挥。

形容:孩子们在打比赛,父母+教练从头到尾在场边大喊大叫,进、退、传、射、跑位、拦截等等。

这种教育方式到底行不行呢?

分享一个疑点给大家。

首先,是孩子在打比赛,而不是教练+父母在打比赛。

站在这层角度,就必须给孩子足够的“自立”空间,借比赛机会锻炼球员的自主能力才是重点。

相反,孩子打比赛多少都会有一些自己的想法+判断,不可能和教练+父母一条心。处处被喝断,将来难免就畏手畏脚,一副“木人”样。

换一个理解方式

麻将,字牌,在生活中很常见,一个初级水平的人在“不太溜”的情况下跟人“拼老本”。

偏偏身旁总是坐着那么一两个“看还急”,不是叫你打这张,就是让你吃那张,等你想碰,他又说慢着…

问一句诸位,是心乱?还是受教?

想必成年人心知肚明哦!

不言而喻,是练是学,必须心静,过度的干扰,肯定会造成不利的。

照一面镜子:徐根宝

徐根宝被誉为中国足球教父,他的教育原则里就不存在“大喊大叫瞎指挥”行为。而且徐根宝很重视隔离式静心训练原则,特地将青训基地建设在人迹罕至的崇明岛。

结果:兵,心无杂念,技高一筹。

从此,根宝出品在中国足坛,独树一帜!

深入重点

要培养出优秀的运动员就必须注重内功能综合良性循环。

但“瞎指挥”会使孩子乱套。

解:孩子在打比赛时候,本身注意力都在球和比赛形式上。耳朵时不时传来教练+父母的“瞎嚷嚷”,人会在短时间出现犹豫不决现象。

这是一种内功能失衡状态:心想要进,耳朵里的指令又是退,人就会木、卡、慢、顿下来。

尽管整个过程时间很短,但从思维交错,到神经系统对力量的控制,再到动作的连续性都会大打折扣。

最不利的因素是人体的微记忆(神经系统记忆+肌肉记忆+潜意识记忆),均会在不知不觉间记录这种不良信息。

给大家提个醒,人体微记忆一旦根深蒂固,就会形成我们常说的“习惯”。另一种说法是形如“条件反射”或“本能反应”。

有“好习惯”,也有“坏习惯”,关键是教育哦!

换句话说,假如是青训小球员长期打比赛都处于“非良性循环”状态,最终的结果就……

不写了,我认为明智的读者不需要新模式浪费笔墨的。

再照一面镜子

如穆里尼奥,斯科拉里,西蒙尼,勒夫等等。这些世界级名帅,从不会在球员打比赛的时候“从头到尾大喊大叫瞎指挥”,为何?

一句话,越吵心越乱。

名帅通用的法则是静心教育,分三个步骤。

1.开赛前详细布置。

2.比赛中途,利用休息时间适当指正。

3.赛后复盘。

上诉执教方式有三个好处。

其一,三个时间点都不在比赛之内,运动员的心理是一种平静状态。所以就学得进,心里明白,事半功倍。

其二,可以避免由“瞎指挥”造成的运动员内功能失衡,避免非良性循环等不利因素。

其三,战术指点属于“文”教,打比赛的时候运动员处于“武”性,文武分治为上策。

青训寄语

教练求胜无可非议,父母亲望子成龙人之本心,建议“不懂球帝”少一点瞎操心,否则越帮越忙。

教大家一个解决“嘴痒”的办法,看比赛的时候忍不住了,就把袜子脱下来往自己嘴里塞。

分分钟搞定!

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